Diálogos de Platón. (Fedro)

SÓC. - Pero el que sabe que en el discurso escrito sobre cualquier tema hay, necesariamente, un mucho de juego, y que nunca discurso alguno, medido o sin medir, merecería demasiado el empeño de haberse escrito, ni de ser pronunciado tal como hacen los rapsodos, sin criterio ni explicación alguna, y únicamente para persuadir, y que, de hecho, los mejores de ellos han llegado a convertirse en recordatorio del que ya lo sabe; y en cambio cree, efectivamente, que en aquellos que sirven de enseñanza, y que se pronuncian para aprender -escritos, realmente, en el alma- y que, además, tratan de cosas justas, bellas y buenas, quien cree, digo,
que en estos solos hay realidad, perfección y algo digno de esfuerzo y que a tales discursos se les debe dar nombre como si fueran legítimos hijos -en primer lugar el que lleva dentro de él y que está como originado por él, después, todos los hijos o hermanos de éste que, al mismo tiempo, han enraizado según sus merecimientos en las almas de otros-, dejando que los demás discursos se vayan enhorabuena; un hombre así, Fedro, es tal cual, probablemente, yo y tú desearíamos que tú y yo llegáramos a ser.

Platón a través de Sócrates, como pensador, expone sus diálogos, una forma de introducirse en el arte de escribir, aquí en este párrafo, explica lo que significa y abarca el hecho de escribir y las motivaciones que esencialmente llevan a alguien a plasmar sus ideas en forma escrita... Si no se involucra el alma y una intención legítima de exponer una verdad con un mensaje determinado, en otras almas que lo harán florecer, lo interpretarán adecuadamente, las palabras de ese modo irán por buen camino... Sino caerán en el olvido, rebotarán en los corazones que no sepan tomar su contenido. Para Platón escribir era caer en el riesgo de que perdieran los textos la fuerza y la pureza de su legítimo nacimiento, porque eran hijos del alma del escritor... En conclusión, la escritura era un avance, si se quiere así interpretado que podía llegar a la deshumanización del hombre, atentando contra la pureza de las ideas y sentimientos... Para pensar...



Para mi... ¿Qué es escribir?

Dar testimonio
Comprometerse con la palabra
Arriesgarse a las trasgiversaciones
Entender que el texto es apropiado por el lector (No puedo prohibirle su vuelo)
Sentar pruebas de...
Hacerse cargo del sentimiento expuesto
Querer expresar algo que fije tiempo y espacio
Asumir una posición determinada
Ofrecer algo de uno que considera útil
Tener algo que transmitir...
Concretar un pensamiento
Plantear una postura de vida
Compartir con el lector, compartir significa no sentirse dueño del texto, permitir otras interpretaciones, porque enriquecen, porque son necesarias...
Al escribir se impone una gran responsabilidad. Y con ella, vocación, sentido, contenido.
Hay un vector que es la palabra que sale del texto para tomar un sentido o dirección, que implica esa responsabilidad...

Autoría Raquel Norma Smerkin Roitman

· ·